Решение задач на тему: Теоретические основы исследования имиджа педагога. Изучение имиджа в отечественной и зарубежной

Введение

В современном мире имидж это важное качество педагога. Имидж -неотъемлемая часть профессионализма в педагогической сфере деятельности.

Хороший имидж учителя важен не только для его учеников как личный пример успешного человека, которого они постоянно видят перед собой, но и для самого педагога - для моральной, психологической удовлетворенности.

В настоящее время проблема имиджа педагога стоит очень остро, так как на современном этапе происходит снижение статуса преподавателя.

К настоящему времени в науке есть множество данных, освещающих особенности восприятия школьниками образа учителя. Но в то же время в педагогической науке пока отсутствует научно обоснованный инструментарий имиджа учителя.

Современный педагог должен сочетать в себе черты воспитателя и учителя. Это должно находить свое отражение в профессиональном имидже педагога, а так же его имидж должен быть индивидуализированным.

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в настоящее время предъявляются принципиально новые требования к личности учителя. Все это связано с реформами в образовании, переходом к гуманизации и демократизации школьной жизни, ориентацией на развитие личности учащихся, а не только на простую передачу знаний. Так же в настоящее время остаются актуальными проблемы: профессиональной пригодности и повышение педагогического мастерства.

Проблема имиджа современного педагога требует пристального внимания со стороны имиджмейкеров, а также тех, кто хочет быть успешным в своей профессиональной педагогической деятельности.

Объектом данного исследования является имидж педагога общеобразовательного учреждения, предметом - специфика профессионального имиджа педагога.

Цель данного исследования - выявить особенности и обосновать необходимость формирования профессионального имиджа педагога.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

рассмотреть изучение имиджа в отечественной и зарубежной научной литературе;

изучить понятие и структуру имиджа современного педагога;

проанализировать факторы становления имиджа педагога;

проанализировать технологию построения имиджа педагога и Я-концепцию;

проанализировать профессиональный имидж педагога на примере МБОУ СОШ №107- и дать рекомендации педагогам.

Методы исследования: анкетирования, наблюдения, эксперимента, библиографический, графический.

В исследовании были использованы работы таких авторов, как А. А. Бодалев, Ф. Зимбардо, А. Б. Вэскер, А. А. Калюжный, Е. Б. Перелыгина, А. Ю. Панасюк и др.

Оглавление

- Введение

- Теоретические основы исследования имиджа педагога .1 Изучение имиджа в отечественной и зарубежной научной литературе

- Понятие и структура имиджа педагога в современном мире

- Я-концепция и технология построения имиджа педагога Глава 2. Анализ профессионального имиджа педагога

- на примере МБОУ СОШ 107 г. Барнаула

- Исследование профессионального имиджа педагога в МБОУ СОШ 107

- Методические рекомендации для учителей МБОУ СОШ 107 Заключение

- Список использованной литературы

- Приложение

- Приложение

Список литературы

Артамонова, Е.И. Компетентностный подход в формировании личности педагога-профессионала / Е.И Артамонова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - № 10.

Берд, П. Продай себя. Тактика улучшения вашего имиджа / П. Берд пер. с англ. Т.А. Сиваковой. - М.: Амалфея, 1997. - 371 с.

Бодалев, А. А. Познание человека человеком (возрастной, гендерный, этнический и профессиональный аспекты) / А. А. Бодалев, Н. В. Васина. - СПб.: Речь, 2005. - 324 с.

Вэскер, А. Б. О харизматическом имидже педагога и актерско-педагогическом мастерстве / А. Б. Вэскер // Прикладная психология. - 2007. - № 2. - С. 3-7

Горбушина, О. П. Междисциплинарный анализ понятия "имидж": традиции изучения имиджа в отечественной и зарубежной научных школах / О. П. Горбушина // Журнал прикладной психологии. - 2005. - № 5. - С. 2-6

Журавлев, Д. Имидж учителя - необходимость или дань моде? / Д. Журавлев // Народное образование. - 2003. - № 7. - С. 213-218

Збронская М.А. Внутренняя структура имиджа / М.А. Збронский. - М.: Синтон, 2005.- 305 с.

Зимбардо, Ф. Социальное влияние / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. - СПб., 2001. - 367 с.

Ильина Л.А. Актерские способности в деятельности учителя: метод. пособие / Л.А. Ильина. - Магнитогорск, 1998. - 97 с.

Калюжный А.А. Психология формирования имиджа учителя / А.А. Калюжный. - М.: Владос, 2004. -394 с.

Калюжный А.А. Технология построения имиджа учителя / А.А. Калюжный // Гуманитарное образование в школе: теория и практика. 2004. - № 5. - С. 20-24

Капустина З. Имидж современного педагога /З. Капустина // Учитель. - 2006. - №1. - С. 3-6

Кошмаров, А. Ю. Телевизионный образ политического лидера как результат репутационного менеджмента / А. Ю. Кошмаров // Психология как система направлений. Ежегодник Российского психологического общества. - М., Т. 9. Вып. 2., 2002. - 244 с.

Маркин, В. М. "Я" как личностная характеристика государственного служащего / В. М. Маркин // Имидж госслужбы. - М., 1996. - С. 122-125

Морунова Л.В. Профессионально обусловленная структура личности. Материалы II Международной конференции "Личность в пространстве и времени" / Л.В. Морунова. - Смоленск: СмолГУ, 2009. - 558 с.

Ожегов, С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. - М., 1986. - 825с.

Панасюк, А. Ю. Вам нужен имиджмейкер? Или о том, как создавать свой имидж / А. Ю. Панасюк. - М., 2001. - 226 с.

Перелыгина, Е. Б. Психология имиджа : учеб. пособие / Е. Б. Перелыгина. - М. : Аспект Пресс, 2002. - 223 с.

Перелыгина, Е. Б. Социально-психологическая природа индивидуального имиджа / Е. Б. Перелыгина // Мир психологии. - 2004. - № 4. - С. 154-167

Петрова Е.А. Имидж и его изучение в современной науке / Е.А. Петрова // Известие Академии имиджелогии. - М.: РИЦ АИМ. - 2005. -Т. 1. - 411 с.

Психологический словарь / под ред В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. - М., 1996. - 328 с.

Попова Л. Имидж современного педагога / Л. Попова // Учитель. - 2002. - №6. - С. 12-14

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс. - М.: Прогресс, 1994. - 401 с.

Семенов, А. К. Психология и этика менеджмента и бизнеса / А. К. Семенов, Е. Л. Маслова. - М., 2000. - 245 с.

Татаринова Н.В. О понятии "Имидж" и его отличии от сходных с ним понятий "Образ", "Репутация", "Стереотип" / Н.В. Татаринова // Грамота. - 2009. - № 2.

Федоркина, А. П. Проблемы имиджа в контексте социального психоанализа / А. П. Федоркина, Р. Ф. Ромашкина // Имидж госслужбы. - М., 1996. - С. 83-85

Федоров, И. А. Индивидуальный имидж как сторона духовной жизни общества / И. А. Федоров. - Тамбов, 1998. - 268 с.

Черепанова В.Н. Педагогическая имиджелогия / В.Н. Черепанова. - Тюмень: ТОГИРРО, 1998. - 296 с.

Черепанова В.Н. Курс лекций по имиджелогии / В.Н. Черепанова. - Тюмень: ТюмГНГУ, 2002. - 374 с.

Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния / В.М. Шепель. М., 1997. - 474 с.