![](/_landing/img/webp/top-img2.webp)
на первый
заказ
Реферат на тему: Физическое воспитание как основной вид занятия в детском саду
Купить за 250 руб.Введение
Одной из сторон развития личности является физическое развитие, которое самым непосредственным образом связано со здоровьем человека. Фундамент здоровья, физического и психического, закладывается в детстве. Достаточно ли прочным будет этот фундамент, зависит целиком от взрослого, от того, как будут воспитываться дети, какие полезные привычки они приобретут. Важно привить детям дошкольного возраста вкус к занятиям физкультурой, потребность в таких занятиях. Сделать это непросто. Физическая культура и спорт - эффективное и действительное средство воспитания духовного и физического здоровья подрастающего поколения. Программа воспитания в детском саду предусматривает формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств, воспитание правильной осанки, гигиенических навыков, освоение знаний о физическом воспитании. Работа по физическому воспитанию в дошкольном учреждении начинается с выработки у детей привычки к соблюдению режима, потребности в ежедневных занятиях, развития умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, воспитания любви к занятиям спортом, интереса к их результатам. Основной задачей физического воспитания является сохранение и укрепление здоровья детей, которое содействует всестороннему развитию ребенка.Недостаточность внимания к созданию условий физическому воспитанию может привести не только к ошибкам, но и повлечь за собой различные травмы, повредить здоровью ребенка. Поэтому организация занятий по физической культуре детей требует строгого соблюдения правил техники безопасности, которые должны быть разработаны в каждом дошкольном учреждении с учетом его особенностей, и вместе с тем отвечать определенным требованиям.
Ответственность за вред, причиненный ребенку во время его пребывания в детском саду, однозначно несет администрация ДОУ. Прежде всего, необходимо отметить, что согласно Положению о дошкольном учебном заведении работники этих заведений (к которым в том числе относятся и частные детские сады) несут ответственность за сохранение жизни, физического и психического здоровья своих воспитанников в соответствии с действующим законодательством. То есть педагог детского сада просто обязан предпринять все меры, направленные на защиту ребенка от действий, способных навредить его здоровью. Причем в этом случае имеются в виду любые действия - как самого ребенка, так и персонала, а также сверстников воспитанника. Если же воспитатель не смог предотвратить травматизм в ДОУ, то он несет ответственность за это.
Статистика показывает, что уровень здоровья дошкольников достаточно низкий, поэтому нельзя допускать травматизм детей в ДОУ. Охрана здоровья детей, его укрепление составляют предмет особой заботы взрослых. Ведь ребенок еще так мал, что не может без помощи взрослого беречь и укреплять свое здоровье. Взрослые создают благоприятную материальную среду, обеспечивают ребенку безопасность жизнедеятельности, питание, способствуют двигательной активности и т.п.
Таким образом, выбранная нами тема исследования: "Обеспечение техники безопасности на физкультурных занятиях в дошкольных учреждениях" на сегодняшний момент актуальна.
Объект исследования - процесс физического воспитания в ДОУ.
Предмет исследования - обеспечение техники безопасности на занятиях по физическому воспитанию в ДОУ.
Цель работы: выявить требования и условия необходимые для обеспечения безопасности детей на физкультурных занятиях в дошкольных учреждениях.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования определяются основные задачи:
1. Изучить научно методическую литературу по физическому воспитанию детей в ДОУ.
2. Определить:
- требования и условия необходимые для организации занятия.
- оборудования и материалы необходимые для занятий.
- лиц, ответственных за организацию и проведение физического воспитания в ДОУ.
3. Выявить методы контроля над физическим воспитанием в ДОУ.
4. Изучить основные причины травматизма детей в дошкольных образовательных учреждениях на занятиях физкультурой.
Методы исследования:
- анализ научно методической литературы по теме исследования.
В основу исследований положены работы следующих авторов:
Осокиной Т. И., Яковлевой, Л. Е., Хухлаевой Д. В., Шустовой А. И.
Оглавление
- Введение- Физическое воспитание как основной вид занятия в детском саду 1.1 Место физического воспитания детей дошкольного возраста в общей системе воспитания с учетом современных требований
- Единство физического и психического развития ребенка
- Техника безопасности и врачебный контроль в физическом воспитании дошкольника Глава 2. Обеспечение техники безопасности на физкультурных занятиях
- Требования к условиям организации занятия по физическому воспитанию
- Лица ответственные за организацию работы в детском саду
- Основные причины травматизма детей в дошкольных образовательных учреждениях на физкультурных занятиях Заключение Список литературы
Список литературы
- Аверина, И.Е. Физкультурные минутки и динамические паузы в ДОУ: практическое пособие. - 2-е изд. - М.: Айрис-пресс : Айрис-дидактика, 2006. - 138 с.- Бабина К.С. Утренняя гимнастика в детском саду. М., 1978. - 190с.
- Вавилова Е.Н. Бегать, прыгать, лазать и метать. М., 1983. - 284с.
- Вопросы физического развития и физического воспитания дошкольников: рекомендуемая лит. / Респ. врачебно-физкультур. диспансер, Респ. дом санитар., просвещения; сост. Е. М. Кузьмин. - Петрозаводск : б. и., 1971.180 с.
- Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от одного года до трех лет: Пособие для работников дошкольных образоват. учреждений и родителей/ А.С. Галанов. - М.:АРКТИ,2000. - 64 с.
- Глушкова, Г. Здоровье и физическая культура: Методические рекомендации к Программе для групп кратковременного пребывания в детском саду / Г. Глушкова // Ребенок в детском саду. - 2003. 18 с.
или зарегистрироваться
в сервисе
удобным
способом
вы получите ссылку
на скачивание
к нам за прошлый год